Smartphone Usage Levels Among Fifth Grade Students at Integrated Islamic Elementary Schools An – Najiyah Tuban
DOI:
https://doi.org/10.34125/jomre.v2i1.17Keywords:
Technology, Smartphone use, Elementary school studentsAbstract
This study aims to examine the high intensity of smartphone use among elementary school students, which affects their concentration and learning quality. The main objective of this study is to examine the extent of smartphone use and its impact on fifth-grade students at SDIT An-Najiyah Tuban. The approach used was quantitative with a survey method. The entire study population consisted of 18 students who were selected as samples through a saturated sampling technique. Data collection was conducted using a closed-ended questionnaire with a Likert scale, based on indicators of duration of use and its impact. The analysis results show that the level of smartphone use is relatively low, both for learning and entertainment purposes. However, the dominant use still revolves around educational activities. Therefore, teacher involvement is needed to direct and supervise smartphone use to more effectively support the learning process.
Downloads
References
Ari, I. I. (2023). Penggunaan Smartphone Dalam Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Mathlaul Anwar Tegal Waru Ciampea Bogor. Pendidikan Mandala, 8.
Artha Soma, P., Ikhsan, I., & Sunarno, A. (2025). PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA KELAS XI DI SMA. https://jurnalp4i.com/index.php/social
Catyo Enggong, S., Jemali, M., & Jamun, Y. M. (2024). DAMPAK PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS V C SDK RUTENG KECAMATAN LANGKE REMBONG. In Jurnal Pengembangan Pendidikan (Vol. 8, Issue 7).
Dea Marshahifa, A. S. A. (n.d.). ANALISIS PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR. P e n g a b d i a n M a h a s i s w a, 2.
Dianti Ira. (2023). Dampak Penggunaan Smartphone Terhadap Tingkat Focus Belajar Siswa (Studi Kasus Siswa Kelas Vi Sd Negeri 9 Mataram). 8, 364–368.
Hidayah, N., Kholisun Nashoih, A., Rohman Asyari, T., Chumaidi, A., Arab, B., A Wahab Hasbullah, U. K., & Wahab Hasbullah, K. A. (2021). Sosialisai Edukasi Smartphone terhadap Anak “Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Smartphone pada Anak” (Vol. 2, Issue 1).
Hidayati, I. N., Rizqiea, N. S., Wulanningrum, D. N., Program, M., Program, S. K., Fakultas, S., Kesehatan, I., Kusuma, U., Surakarta, H., & Program, D. (2023). PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KUSUMA HUSADA SURAKARTA 2023 Hubungan Durasi Penggunaan Gawai Terhadap Pola Tidur Anak Usia 10-12 Tahun Di MI Muhammadiyah Godog Polokarto Sukoharjo.
Khikmawati, D. K., Alfian, R., Nugroho, A. A., Susilo, A., Rusnoto, R., & Cholifah, N. (2021). Pemanfaatan E-book untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kudus. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 74–82. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14671
Khoirunnisa, A., Jannah, matul, Khairun Nisa, T., & Prihatiningsih, R. (n.d.). Analisis Tingkat Penggunaan Handphone pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Malang-Turen.
Marhaeni, L. P., Adnyana, P. B., Luh, N., & Widiyanti, P. M. (n.d.). Hubungan Penggunaan Smartphone dengan Konsentrasi dan Minat Belajar Biologi Siswa SMA.
Okviati, D. K., Zulhaini, & Mailani, I. (2020). PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Analisis Kuantitatif terhadap Siswa Kelas VIII di SMPN 4 Teluk Kuantan) Kurnia Dila Okviawati, Zulhaini, Ikrima Mailani (Issue 2). http://ciputra.net.
Pariyatin, Y., Satria, E., & Fatimah, D. D. S. (2023). Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Basicedu, 7(3), 1649–1659. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.4527
Saputra, R., & Purnama Sari, Y. (2024). HUBUNGAN LAMA PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN TINGKAT PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS III SAMPAI V DI SDN 03 BINUANG KAMPUNG DALAM PAUH, KOTA PADANG. Jurnal Kesehatan Lentera ’Aisyiyah, 7, 140–147.
Sobon, K., & Mangundap, J. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Motivasi Belajar Siswa. https://doi.org/10.26858/pembelajar.v3i2.9851
Suryadi, S. (2015). PERANAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PERKEMBANGAN DUNIA PENDIDIKAN.
Zaini, M., & Soenarto, S. (2019). Persepsi Orangtua Terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Kalangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 254. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.127
Zulfa, N. A., & Mujazi, M. (2022). Pengaruh penggunaan smartphone terhadap konsentrasi belajar siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(3), 574. https://doi.org/10.29210/30032126000
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Multidisciplinary Research of Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
