Entrepreneurial Management in Islamic Education Financial Accountability at SMK Nurul Abror Al Robbaniyin
DOI:
https://doi.org/10.34125/jomre.v1i3.37Keywords:
Entrepreneurial Management, Financial Accountability, Islamic Education Financing.Abstract
This study aims to examine the role of entrepreneurial management in shaping funding sources for Islamic education and its implications for the accountability of financial reports in educational institutions. The phenomenon underlying this research is the limited capacity and high dependency of Islamic educational institutions on conventional funding sources, which affects financial sustainability and transparency. This study employs a qualitative approach with a case study design. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation involving purposively selected informants, including the principal, treasurer, and managers of business units within the Islamic educational institution. Data analysis used the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña, encompassing data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that the implementation of entrepreneurial management through the development of productive business units enhances financial independence and strengthens the accountability of financial reports based on Sharia principles, such as trustworthiness (amanah), transparency, and justice. These findings contribute to strengthening sustainable financial governance in Islamic education institutions. The study implies the importance of developing managerial and entrepreneurial capacity within Islamic educational institutions and serves as a reference for policymakers. Future research is recommended to explore models of Islamic educational entrepreneurship in different institutional contexts and levels.
Downloads
References
Abiyu, F. (2025). Manajemen Keuangan Sekolah yang Transparan dan Akuntabel. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan.
Akhyar, M. A., Abdul Karim, H., Febriani, S., & Aulia Gusli, R. (2024). Pengelolaan Keuangan Sekolah Berbasis Good Governance di MTsN 1 Padang Pariaman. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 5(5), 514–528.
Akhyar, Y. (2025). Public Accountability in Financial Management Practice at Islamic Education Institutions: A Survey Research. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan.
Al-Mursal, N. M., Abdul Karim, H., & Azhari, H. (2025). Effective Strategies in the Financial Management of Islamic Educational Institutions: Identifying Sources and Optimizing Management. Jurnal Bina Ilmu Cendekia, 6(1).
Alannawa, S. R. (2024). Strategi Manajemen Dalam Pengembangan Bisnis Pondok Pesantren Terhadap Aspek Sosial-Ekonomi. Al Rikaz: Jurnal Ekonomi Syariah, 3(1 SE-Articles). https://doi.org/10.35905/rikaz.v3i2.11334
Alstra, D., Sukma, T. K., Melinda, S., Syukriman, A., & Evanita, S. (2025). Implementasi pendidikan kewirausahaan untuk menumbuhkan minat wirausaha pada siswa SMK Negeri 3 Padang. KOMITMEN: Jurnal Ilmiah Manajemen, 4(2). https://doi.org/10.15575/jim.v4i2.28182
Ariani, Pangestu, S. A., & Nurfuadi. (2025). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Pengembangan Mutu di SMK. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan.
Arifin, M. (2025). Optimalisasi Manajemen Pembiayaan untuk Keberlanjutan Perguruan Tinggi Islam. Al-Hikmah: Journal of Education and Islamic Studies, 13(1), 1–10.
Aripin, J., & Nugraha, M. S. (2025). Manajemen Keuangan Berkelanjutan di Pondok Pesantren: Pendekatan Kewirausahaan dan Tantangannya: Manajemen Keuangan Berkelanjutan di Pondok Pesantren: Pendekatan Kewirausahaan dan Tantangannya. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(1 SE-Articles), 143–163. https://doi.org/10.70287/epistemic.v4i1.223
Arisanti, R., Harapan, E., & Pahlawan, P. (2023). The Influence of Transactional Leadership and Entrepreneurial Competence on the Effectiveness of Education Financing. International Journal of Educational Research.
Aryanti, S., & Masyhuri. (2025). Analisis Sistem Pelaporan Keuangan Syariah dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Lembaga Keuangan Islam. Indonesia Economic Journal. https://doi.org/10.63822/c5cjbn88
Badriyah, H., Kurniawan, M., & Susanto, I. (2025). The Effectiveness of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Interest and the Ability of Sharia-Based Entrepreneurship. Indonesian Journal of Islamic Economics and Finance, 5(1), 217–236. https://doi.org/10.37680/ijief.v5i1.7062
Desrita, H., & Abdul Karim, H. (2025). Sistem Pembiayaan Pendidikan Islam Berbasis Kemandirian Ekonomi Lembaga. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4). https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37128
Etikan, I., Musa, S. A., & Alkassim, R. S. (2016). Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling. 5(1), 1–4. https://doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11
Faizah, D., & Maulida, M. (2025). Diversifikasi Keuangan Berbasis Syariah dalam Kemandirian Ekonomi Lembaga Pendidikan Islam. SIL’AH: Jurnal Ekonomi Syariah, 2(2). https://doi.org/10.64994/silah.v2i2.59
Farisi, Y. Al, Zubaidi, A., & Alianroo, B. (2024). Kepemimpinan Kewirausahaan Berbasis Pesantren; Kelincahan Strategis Lembaga Pendidikan Islam Menuju Kemandirian Finansial. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2900–2910. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3733
Feranida, F., Bahri, S., & Khairani, C. (2025). Entrepreneurial Management Practices of School Principals to Enhance Financing Standard Quality in Primary Education. Jurnal Pendidikan: Teori Dan Praktik.
Findiana, F., & Bahar, H. (2023). Independent Education Funding through Entrepreneurship-Based Curriculum at Islamic Education Institutions. Proceeding of The Postgraduate School, Universitas Muhammadiyah Jakarta, 205–218. https://doi.org/10.24853/pi.1.0.2023.205-218
Fitrianti, L. (2025). Prinsip Akuntabilitas dan Transparansi Sebagai Fondasi Kepercayaan Publik Dalam Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(11 SE-Articles), 843–847. https://doi.org/10.60126/jim.v3i11.1291
Fusch, P., Fusch, G. E., & Ness, L. R. (2018). Denzin ’ s Paradigm Shift : Revisiting Triangulation in Qualitative. 10(1), 19–32. https://doi.org/10.5590/JOSC.2018.10.1.02
Gracia-Zomeno, A., Garcia-Toledano, E., Garcia-Perales, R., & Palomares-Ruiz, A. (2025). Leadership and entrepreneurship in education and their impact on the management of sustainable educational environments. Sustainability, 17(7), 2911. https://doi.org/10.3390/su17072911
gunawan Monarisa, H., & Karim, H. A. (2025). Optimizing Islamic Education Funding Sources: A Review Of Islamic Financial Management. ICMIE Proceedings, 2, 283–287.
Halid, A. (2025). Islamic Religious Education Oriented Towards Science and Technology and Entrepreneurship in the Management and Development of Islamic Educational Institutions. FAJAR Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 225–237. https://doi.org/10.56013/fj.v5i2.4591
Handani, S. S., Sosial, K., & Digital, T. (2024). Jurnal Akuntansi Fakultas Ekonomi UNIBBA 137. 15, 137–143.
Hartono, B., Siregar, M., & Sriharini, S. (2025). Konsep Integrasi Pendidikan Islam dan Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2). https://doi.org/10.30868/ei.v11i02.2210
Hartono, & Syafi’i, I. (2025). Managing Educational Financing in Islamic Boarding Schools: A Critical Analysis. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 180–194. https://doi.org/10.31538/ndhq.v10i1.21
Hastuti, C. S. F., Sartika, D., Putri, C. W. A., Risnafitri, H., Damrus, A., Amri, A., Mahdani, R., & Yuliana, D. (2025). Kepemimpinan dan kewirausahaan: Membangun karakter positif, tanggung jawab, dan jiwa inovatif santri. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, 6(2), 559–566. https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i2.23672
Helmawati, Suherman, M., Aziza, N. P., & Martini, R. (2025). Inovasi Pembiayaan Pendidikan Berbasis Kewirausahaan: Studi Kasus Produksi Kangen Water di SMP Plus Al-Istiqomah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2). https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.26290
Hosaini. (2025). Integrating Islamic Religious Education Values into Entrepreneurship: A Contemporary Cultural Perspective. Mimbar Agama Budaya, 42(1), 152–166. https://doi.org/10.15408/mimbar.v42i1.46300
Idris, J. (2024). Penerapan kepemimpinan partisipatif dalam pengembangan kinerja administrasi di kantor Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Kota Jakarta. Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneurship and Finance, 4(3), 719–730. https://doi.org/10.53067/ijebef.v4i3.205
Kastalani, A., & Pratama, H. A. (2025). Pendidikan Islam Berbasis Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 16069–16077. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.28222
Khairunnisa, D., Suhel, & Asngari, I. (2025). Integrating ESG and Maqashid Syariah for Sustainable Islamic Finance in Indonesia. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 13(6), 4525–4538.
Khasanah, A., Widiastuti, E., & Noviarita, H. (2025). Islamic Education Entrepreneurship in the Digital Era: Opportunities, Challenges, and Innovations. FAJAR Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.56013/fj.v5i1.3614
Kholillah, S. N., Salzabila, A., & Kusumaningrum, H. (2025). Kepimpinan strategis: Menciptakan organisasi pembelajar dan organisasi yang beretika. Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan, 3(4), 176–186. https://doi.org/10.61132/maeswara.v3i4.2129
Kholiq, A., & Wahyunik, S. (2024). Penguatan Akuntabilitas dalam Manajemen Pendidikan Islam: Studi tentang Transparansi dan Profesionalisme. JIEM: Journal of Islamic Education and Management.
Kholiq, A., & Wahyunik, S. (2025). Penguatan Akuntabilitas dalam Manajemen Pendidikan Islam : Studi tentang Transparansi dan Profesionalisme. 10–23.
Koerniawati, D., & Al-Amin. (2025). Transparent and Accountable School Financial Management: Challenges and Processes. International Journal of Teaching and Learning.
Kurniati, D., & Hanif, M. (2024). Manajemen Keuangan untuk Meningkatkan Akuntabilitas Sekolah di SD Negeri Semboja 02 Tegal. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran.
Kurniawan, F., Suryadi, E., Sobandi, A., Ahman, E., Heriman, Maulana, M. A., & Abyannash, M. (2025). Enhancing Entrepreneurship in Pesantren Through the Synergy of Islamic Education and Sharia-Based Human Resource Management. SYAMIL: Journal of Islamic Education, 13(1), 13–28. https://doi.org/10.21093/sy.v13i1.10412
Kurniawan, R., Sari, D. R., & Yayuk, E. (2025). Peran kewirausahaan sekolah dalam mengurangi pengangguran lulusan di SMKS Muhammadiyah 6 Rogojampi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4).
Lewis, S. (2015). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. 1–3. https://doi.org/10.1177/1524839915580941
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (1994). Qualitative Data Analysis.
Misbah, A. (2025). The Application of Sharia Economic Principles in Educational Financial Management. Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2).
Mulyani, E. (2025). Model pendidikan kewirausahaan di pendidikan dasar dan menengah. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 8(1).
Najihah, I., Wahidmurni, & Tharaba, M. F. (2025). Building Sustainable Islamic Education: The Power of Innovative Entrepreneurship Education Management. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 653–666. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v9i2.10762
Nur Indri Yani Harahap, J. (2024). Problematika Manajemen Pembiayaan. 2(2), 133–149.
Nurhidayati, I., & Sulistyowati. (2025). Manajemen Pembiayaan Sekolah dalam Menambah Sumber Pembiayaan Pendidikan Melalui Wirausaha di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bekonang. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(1). https://doi.org/10.58401/dirasah.v7i1.1078
Nurhidayatullah, & Aimah, S. (2025). Education Financing Management in Improving the Quality of Students in Madrasah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 7(1).
Nurjaman, I., Muflikhun, Kosim, R. M., Badrudin, & Zaqiah, Q. Y. (2025). Implementasi Prinsip Efisiensi dan Transparansi Manajemen Pembiayaan di Tengah Penurunan Pendaftar di MTs Al Amin Sindangkasih. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2). https://doi.org/10.30868/im.v8i02.8640
Nurulmawaddah. (2025). Effective Strategies in the Financial Management of Islamic Educational Institutions. Jurnal IC Jambi - JBIC.
Pintanawati, S., Fauziyah, A., & Rachmani, N. N. (2025). Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap keberlanjutan usaha siswa. Jurnal Minfo Polgan, 14(2).
Putri, B. I., Eni, E., Sela, M., Aditia, I., & Triadi, D. (2025). Implementasi pendidikan kewirausahaan dalam membangun jiwa wirausaha di SMK Negeri 3 Palangka Raya. Jurnal Nakula, 2(5).
Qosyim, R. A., & Zarkasyi, A. (2024). Management of Islamic Philanthropy-Based Education Financing in Increasing Access to Free Education for Orphans Children. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(3).
Rahmadani, D. (2025). Analisis Manajemen Perencanaan Keuangan Pendidikan Islam : Studi Kualitatif Deskriptif pada Lembaga Pendidikan Islam. 01(2), 156–165.
Rahmawati, A., Azril, I., & Agustiana, A. Y. (2025). Prinsip Pengelolaan Keuangan Sekolah dalam Perspektif Islam. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan Islam.
Ridwan, M., Nurrobiyanto, Jahari, J., & Erihadiana, M. (2024). Optimalisasi Kemandirian dan Jiwa Intrepreneurship Santri: Inovasi Manajemen Peserta Didik di Pesantren Terpadu. KAIPI: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.62070/kaipi.v2i1.46
Rifai, N., & Ayudhia, I. P. (2025). Peran pendidikan kewirausahaan dalam meningkatkan minat bisnis kalangan umum. Jurnal Pendidikan UNIGA, 19(1), 16–25. https://doi.org/10.52434/jpu.v19i1.42716
Ritonga, P. (2024). Transparansi Dan Akuntabilitas: Peran Audit Dalam Meningkatkan Kepercayaan Stakeholder. Equilibrium : Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen Dan Akuntansi, 13(2), 323–336. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.35906/equili.v13i2.2004
Rizki, D. R. A., & Fakhruddin, F. (2025). Strategi implementasi program edupreneurship bagi peserta didik Paket C di PKBM Sanggar 21 Watukumpul. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 5(1), 869–880. https://doi.org/10.55606/inovasi.v5i1.5623
Rizqi, R. M., Maulana, A. R., Pratama, A., & Yudra, M. D. (2025). Kebijakan Pendidikan Islam dan Kebutuhan Sosial. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 3(3), 263–274. https://doi.org/10.58540/pijar.v3i3.956
Rochmah, L. M., Maisyaroh, & Rochmawati. (2025). Strategi dan tantangan implementasi edupreneurship di sekolah menengah kejuruan: Kajian literatur sistematis. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 5(4).
Rohaniyah, A. (2025). PENYELARASAN RENCANA BIAYA DENGAN SUMBER. 10(2), 428–444.
Rohayanah, & Maman Suryaman. (2025). Keterlibatan Stakeholder dalam Perencanaan Pembiayaan untuk Meningkatkan Mutu Kualitas Pendidikan . Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 10(1 SE-Articles), 121–132. https://doi.org/10.37216/tarbawi.v10i1.2166
Rosniawati, D. (2025). Enhancing entrepreneurial intentions among vocational high school students. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia.
Rusmiyati, L., Abdullah, R., Zulaikha, S., & Takdir, M. (2025). Transformasi Manajemen Keuangan Sekolah di Era Digital: Kajian Literatur terhadap Efektivitas, Transparansi, dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Pendidikan di Indonesia. JERKIN.
Salsabila, A., & Abdul Karim, H. (2025). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Islam di Era Digitalisasi dan Tantangan Ekonomi Modern. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan.
Salsabila, P. A., Angraini, P., Reza, A., & Azwari, P. C. (2025). Peran Akuntansi Syariah dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Lembaga-Lembaga Keuangan Syariah. Jurnal Semesta Ilmu Manajemen Dan Ekonomi, 1(4), 907–921. https://doi.org/10.71417/j-sime.v1i4.454
Setiawan, B., & Shaleh, S. (2023). Akuntabilitas sebagai Prinsip Pengelolaan Keuangan Lembaga Pendidikan. AKUA: Jurnal Akuntansi Dan Keuangan.
Shobri, M. (2024). Peran Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas di Lembaga Pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 78–88.
Sitepu, R. B. S., Utami, C. W., Sembiring, M. J., & Nainggolan, R. (2025). Integration of Islamic Education and Entrepreneurship to Develop the Muslim’s Economy in East Java. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 6(1), 213–222. https://doi.org/10.33367/ijhass.v6i1.6825
Suganda, D. A. (2024). NEGARA BERKEMBANG : SEBUAH PENDEKATAN META-ANALISIS Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Corresponding email : atmisugandaded@gmail.com PENDAHULUAN Kebijakan moneter non-tradisional telah muncul sebagai alat penting dalam manajemen ekonomi globa. 2(2), 544–564.
Suharsono, R. S., Abidin, A., Halim, M., & Thamrin, M. (2024). Implementasi Sistem Manajemen Keuangan Sekolah untuk Mewujudkan Transparansi dan Akuntabilitas. Manage.
Suhermi, Salim, & Bambang. (2025). Inovasi Manajemen Keuangan melalui Kegiatan Kewirausahaan (Edupreneurship) sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran di MI. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(4).
Supriadi, I., Maghfiroh, R. U., Abadi, R., & Yudowati, D. M. (2025). The Role of Sharia Financial Innovation and Literacy in Improving the Performance of MSME Actors. Journal of Islamic Economic and Business Research.
Supriani, Y., Putera, R. P., Mustofa, A., Ningrum, R. A., Yana, L. D., & Nuriman, F. (2025). Integrasi Kewirausahaan dalam Manajemen Pendidikan Islam: Tinjauan Literatur. Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi Dan Kewirausahaan, 5(2), 592–601. https://doi.org/10.55606/jimek.v5i2.6400
Supriani, Y., Yusbowo, Hakim, F. L., Khoiri, N., & Bahtiar, S. (2025). Strategi Pengelolaan Kewirausahaan dalam Lembaga Pendidikan. Jurnal Tahsinia, 6(6), 925–941. https://doi.org/10.57171/jt.v6i3.647
Susila, S. O., & Alawilhuda, M. (2025). Pemberdayaan dan Pengorganisasian Sumber Daya Pendidikan Islam: Studi Kasus di Madrasah PKPPS Al-Falahiyyah. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin. https://doi.org/10.63822/kd5yba25
Syaifuddin, A. H. (2025). Pengembangan Sistem Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Web untuk Transparansi dan Akuntabilitas. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 308–320.
Syamsiyah, S. I., Salsabila, V. M., Dewi, P. S., Mashudi, & Huda, Q. (2025). Penerapan Prinsip Syariah dalam Produk Pembiayaan: Studi Kasus pada Lembaga Pembiayaan Syariah di Indonesia. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan, 4(2), 365–383.
Untung, & Afiqoh. (2025). Manajemen Keuangan Pendidikan Islam. Khazanah Pendidikan.
Usman, L. H., Syaharuddin, S., & Maujud, F. (2024). Manajemen Keuangan Berbasis Teknologi Digital di Lembaga Pendidikan Islam. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2).
van den Beemt, A. (2025). Challenge-based learning for social entrepreneurship education in vocational schools. Empirical Research in Vocational Education and Training, 17. https://doi.org/10.1186/s40461-025-00194-4
Wahidah, R., & Aziz, A. (2025). Manajemen Pembiayaan dalam Peningkatan dan Pengembangan Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Wandi, W., Mardiati, L., Nisa, A. K., Sabri, A., & Lubis, Y. (2024). Evaluasi dan Akuntabilitas dalam Manajemen Pendidikan: Strategi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam.
Windasari, I. (2024). Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Keuangan dalam Perspektif Islam. Hasina: Jurnal Akuntansi Dan Bisnis Syariah, 1(1), 10–25. https://doi.org/https://doi.org/10.35897/hasina.v1i1.1395
Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods Sixth Edition.
Zaironi, M., Wahidmurni, & Suprayitno, E. (2025). Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Keagamaan untuk Membentuk Kemandirian Siswa. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1). https://doi.org/10.30868/ei.v12i001.5995
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Multidisciplinary Research of Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
